Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15509
Autor/es:	Alvarez Martin, Nieves.
Titulo/s:	El educador ante la diversidad cultural. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Para promover desde la escuela actitudes que ayuden a com. prender y valorar positivamente la diversidad es preciso conocer las dificultades culturales que conviven en el país.
Palabras Clave:	INTEGRACION SOCIAL. / PROGRAMA INTERCULTURAL. / FACTOR CULTURAL. / PAPEL DE LA ESCUELA. / INTERRELACION CULTURAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:02,no.5 ,p.19-26, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15508
Autor/es:	Siguan, Miguel.
Titulo/s:	Las segundas lenguas en una perspectiva pluricultural. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Desarrolla las posibilidades y ofrece las enseñanzas de lo que conoce como segundas lenguas para lograr una mayor solidaridad internacional.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA. / FACTOR CULTURAL. / APRENDIZAJE. / INTERRELACION CULTURAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:02,no.5 ,p.49-55, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15507
Autor/es:	Nuñez Encabo, Manuel.
Titulo/s:	Accion intercultural de los medios de comunicación. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Con el apoyo de las nuevas tecnologías de información, la vida humana se esta convirtiendo en múltiples y complejas redes de sistemas de información, que llegan a trabes de ordenadores, pero falta la elaboración de una cultura de la información y de la comunicación audiovisual.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION. / FACTOR CULTURAL. / SISTEMA DE INFORMACION. / INTERRELACION CULTURAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:02,no.5 ,p.67-72, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15506
Autor/es:	Escamez Sánchez, Juan.
Titulo/s:	Educacion para la tolerancia. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El articulo ofrece algunas razones para educar en la tolerancia entre culturas, asi como los procedimientos, contenidos y técnicas que la investigación pedagógica ha demostrado como eficaces en su aplicación a las aulas.
Palabras Clave:	FACTOR CULTURAL. / VALOR. / INTERRELACION CULTURAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:02,no.5 ,p.27-35, 1995

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15505
Autor/es:	Vazquez Medel, Manuel A.
Titulo/s:	Las autopistas de la información y el nuevo homo medio futuro. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Nunca se había incorporado un cumulo tal de innovaciones tecnológicas a la vida del hombre, como en nuestros dias: nuevos componentes para la microelectrónica, nuevos servicios de informática y comunicaciones; realidad virtual. Reflexiona sobre la incidencia social de las nuevas tecnologías.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION. / SISTEMA DE INFORMACION. / PROGRESO TECNOLOGICO.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.4 ,p.61-72, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15504
Autor/es:	Garcia Garrido, José Luís.
Titulo/s:	Interculturalismo : el reto de la educación europea. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Como va ser, en el siglo XXII, el rostro de los ciudadanos europeos?. Detrás de la ya considerable mescla de rasgos y de razas late sin duda una pluralidad de creencias, de expectativas, de enfoques culturales de gustos y aficciones, demodos de vivir.
Palabras Clave:	INTEGRACION RACIAL. / COOPERACION INTERNACIONAL. / FACTOR CULTURAL. / INTERRELACION CULTURAL. / IGUALDAD DE EDUCACION.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:02,no.5 ,p.6-12, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15503
Autor/es:	Puig Rovira, Josep Ma.
Titulo/s:	Valores y actividades interculturales. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se presentan algunos criterios de valor que orientan una propuesta de educación intercultural para una sociedad democrática.
Palabras Clave:	FACTOR CULTURAL. / POLITICA CULTURAL. / VALOR MORAL. / INTERRELACION CULTURAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:02,no.5 ,p.73-79, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15502
Autor/es:	Garcia Novel, Francisco.
Titulo/s:	Educacion para la comunicación. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La educación no ha evolucionado al compás de los tiempos y ahora, necesita un cambio radical incorporando las nuevas tecnologías y las nuevas formas de percibir la realidad.Por eso la prensa, la radio y la televisión deben entrar en lasaulas.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION. / ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES. / PENSAMIENTO CRITICO.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:01,no.4 ,p.7-14, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15501
Autor/es:	Riera Mercader, Josep Ma.
Titulo/s:	La imagen de los jóvenes en los medios de comunicación. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La imagen de los jóvenes que transmiten los medios de comunicación esta distorsionada por la confluencia de varios factores, el peso de los estereotipos, subjetividad de los profesionales, alejamiento del poder que experimentan los pro_pios jóvenes.Hace hincapié en este tema desarrollando tam bien el papel de la escuela.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION. / PAPEL DE LA ESCUELA. / JUVENTUD. / ESTEREOTIPO.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:01,no.4 ,p.37-41, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15500
Autor/es:	Alvarez Martin, Nieves.
Titulo/s:	Niños y jóvenes, consumidores de mass media. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	En este fin de siglo ya no se venden productos, se venden sensaciones. Caracteriza la sociedad y el papel que los medios tienen de ella
Palabras Clave:	ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES. / MEDIOS DE COMUNICACION. / JOVENES.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:01,no.4 ,p.25-35, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15499
Autor/es:	Gallego, Domingo J. Alonso, Catalina M.
Titulo/s:	El profesor ante los medios de comunicación. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Presenta la relación entre los medios y la escuela, presentando la necesidad que tiene la escuela de modificarse e incorporarlos a su vida cotidiana.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION. / ACTITUD DE LA ESCUELA. / ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:01,no.4 ,p.53-60, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15498
Autor/es:	Salvater, Fernando.
Titulo/s:	Urgencia y presencia de la filosofía. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza a la filosofía como disciplina que necesariamente debe estar presente en los planes de estudio de adolescen_ tes.
Palabras Clave:	FILOSOFIA. / FILOSOFIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.6 ,p.20-25, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15497
Autor/es:	Valdeon Baruque, Julio.
Titulo/s:	La historia, hoy. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza el rol de la historia como disciplina. Expone di versas concepciones sobre el papel que le toca jugar en los diferentes procesos sociales.
Palabras Clave:	HISTORIA. / ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.6 ,p.41-47, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15496
Autor/es:	Amoros, Andrés.
Titulo/s:	Leer humaniza. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid.
Resumen:	Describe el papel esencial de la lectura y los libros de texto. Ubica el papel de la literatura dentro de un contextohistorico.
Palabras Clave:	HABITO DE LECTURA. / APRECIACION LITERARIA.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.6 ,p.27-32, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15495
Autor/es:	Ramirez, Juan Antonio.
Titulo/s:	El arte en la sociedad de masas. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la historia del arte en las sociedades modernas. El arte concebido como fenómeno cultural de masas a tra ves del cual se pueden explicar los fenómenos sociales de fin de siglo.
Palabras Clave:	EDUCACION ARTISTICA. / ARTE.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.6 ,p.57-63, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15494
Autor/es:	Conill, Jesus.
Titulo/s:	Etica y humanidades. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la revolución ética en todos los ámbitos de la vida la que no será posible sin una formación ética de los profesionales y una transformación ética de las organizaciones.
Palabras Clave:	ETICA. / VALOR MORAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.6 ,p.65-71, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15493
Autor/es:	Orquin, Felicidad.
Titulo/s:	El fomento de la lectura a debate. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Por que los jóvenes dejan de leer cuando abandonan la escuela? Como crear un habito lector desde la infancia? Como transmitir al escolar el placer de la lectura? Cual es la incidencia de los medios audiovisuales en la lectura? Se desarrollan estas preguntas.
Palabras Clave:	INICIACION EN LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / LITERATURA. / FORMACION DE HABITOS.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.1 ,p.45-58, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15492
Autor/es:	Alonso, Fernando.
Titulo/s:	El lector se hace en la infancia. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El niño nace como lector siguiendo pautas de mimetismo, cuando trata de imitar a los adultos que leen en su pre sencia contemplara al libro como un bien cotidiano.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / INICIACION EN LA LECTURA. / FORMACION DE HABITOS. / HABITO DE LECTURA.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.1 ,p.21-23, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15491
Autor/es:	Rey Hazas, Antonio.
Titulo/s:	Como leer un libro. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El propósito de este articulo es compartir experiencias de enseñanza de la lectura dentro del ámbito de la literatura, del placer de la lectura: como hallarlo, como comunicarselo a los alumnos, como conseguir que disfruten leyendo igualque nosotros.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / TECNICA DIDACTICA.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.1 ,p.33-43, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15490
Autor/es:	Aguayo, Maria Dolores.
Titulo/s:	Taller de lectura. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La creación de talleres nace de la necesidad que sienten algunos profesores de renovar sus métodos didácticos, por ello se vuelve a una propuesta educativa que tiene sus raíces en la Escuela Activa.
Palabras Clave:	LECTURA. / TALLER. / TECNICA DIDACTICA.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) no.1 ,p.67-71, 1994.

Recuperación Bibliográfica

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